Informações sobre mim
Poucas palavras…
Sou Psicanalista e Psicoterapeuta, com especialização em Psicogerontologia e em Linguagem Corporal Inconsciente (Método LCB). Doutora em Ciências da Comunicação. Mestra em Reiki. Tenho, igualmente, experiência acadêmica como docente e pesquisadora.
Sou idealizadora do Instituto Inspirar de Psicanálise, onde coordeno os Projetos "Inspire-se" de autoconhecimento e transformação pessoal e "InspirAção Solidária".
Gosto de estudar e de me manter atualizada, além de estar sempre em busca de aprimoramento pessoal e profissional. Por isso, atualmente, estou me especializando nas áreas de "Trauma e Tanatologia", bem como "Sexologia".
Na minha Clínica, atendo pacientes adultos, de qualquer idade, tanto no formato presencial quanto online.
A psicoterapia é um processo e acontece em sessões semanais de, aproximadamente, 60 minutos de duração, em um ambiente seguro e acolhedor, sendo a fala o principal instrumento terapêutico.
Estou aqui para apoiá-lo(a) no enfrentamento dos desafios que a vida nos impõe, sejam eles pessoais ou profissionais, através do seu processo de autoconhecimento e desenvolvimento pessoal.
Se você tem alguma dúvida, entre em contato comigo. Terei o maior prazer em esclarecê-la!
Especialidades
- Psicanálise com Adultos
- Terapia Individual
- Psicanálise Contemporânea
Número de registro
- Certificado Apresentado
- ANTPC-RP 1418
Formação
- Especialização em Psicanálise Clínica
- Especialização em Psicoterapias
- Especialização em Psicogerontologia
- Doutora em Ciências da Comunicação
- Mestre em Administração
- Mestre em Reiki
Idiomas
- Espanhol
- Francês
- Inglês
Prêmios
- Melhor aluna do curso de graduação pela UNESP, turma de 1992.
Experiência
- Experiência acadêmica como docente e pesquisadora desde 2004.
- Experiência como psicanalista em consultório próprio.
- Experiência administrativa em diferentes cargos e funções, em empresass e instituição de ensino superior.
- Experiência como Ouvidora em Instituição de Ensino Superior.
Publicações
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R., & Yanaze, M. H. (2017). Higher education in Brazil: an exploratory study based on supply and demand conditions. Universal Access in the Information Society, 1-23. DOI: 017-0537-9
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R., & Yanaze, M. H. (2019). Knowledge discovery through higher education census data. Technological Forecasting & Social Change, . https://doi.org/10.1016/j.techfore
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R., & Yanaze, M. H. (2016). Governance of Higher Education Institutions in Brazil: An Exploratory Study Based on Supply and Demand Conditions. Paper presented at the 4th World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST’16), Recife, Brazil. DOI 10.1007/978-3-319-31232-3_3.
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R., & Yanaze, M. H. (2016). Digital Humanities, MOOCs and Undergraduate Courses: An analysis of the Brazilian supply conditions. Paper presented at the 11th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), Gran Canarias, Spain. DOI 10.1109/CISTI.2016.7521425.
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R., & Yanaze, M. H. (2016). Online Courses offered in Brazil: Mapping the Latest Years’ Context. Paper presented at the 2nd International Conference on Higher Education Advances (HEAd16). Valencia, Spain. DOI 10.4995/HEAd16.2016.2675.
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R., & Yanaze, M. H. (2017). Globalization, Internationalization, and Academic Mobility: a conceptual overview and the Brazilian National Higher Education System. Paper presented at the 9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies 2017 (EduLEARN17). Barcelona, Spain. EDULEARN17 Proceedings. p. 8727-8735.
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R. (2018). The Knowledge Discovery through the Student’s Higher Education Census Data. Paper presented at the 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI’2018). Cáceres, Spain. DOI 10.23919/CISTI.2018.8399164.
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R. (2018). The Brazilian Graduate Courses Under Analysis: an overview of the Education Area. Paper presented at the 10th annual International Conference on Education and New Learning. EDULEARN18 Proceedings. p. 5542-5551.
- Campos, S. R. M. d., Henriques, R. (2019). The Brazilian Higher Education: the undergraduate courses in light of its recent policies. Paper presented at the International Conference on Education and New Developments 2019 (END 2019). Porto, Portugal. Education and New Developments 2019 - Volume II. p.371-377.
- Endo, Ana Claudia Brain; Campos, Silvia R. Machado. Relacionamento com Públicos Estratégicos: um olhar sobre os portais institucionais das principais universidades latino-americanas. Artigo apresentado no IX Congresso Brasileiro Científico de Comunicação Organizacional e de Relações Públicas 2015 (IX ABRAPCORP). Campinas, Brasil. In Anais do IX Congresso Brasileiro Científico de Comunicação Organizacional e Relações Públicas. (org.) Valéria Lopes. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015. p.694.
Doenças tratadas
- Estresse
- Ansiedade
- Depressão
- Processos de luto
- Dificuldades no relacionamento
- Medos e fobias
- Trauma psicológico
Contato
Instituto Inspirar de Psicanálide e Terapias Vibracionais Ltda.
Rua Frei Antônio de Pádua 1171 - sala 2013073-330 Campinas, São Paulo SP
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